🔫 1 Sınıf Sınıf Içi Oyunları

3 Sınıf 1. Ünite İngilizce Oyunlar sayfasında "Greeting" ünitesinde öğrendiğiniz yeni kelimeleri seçerek kelime testleri ve oyunlar hazırladık. Biliyorsunuz ki kelime dağarcığı ihtiyaç duyulduğu anda anlama, konuşma veya yazma sırasında sizlere cesaret veren en büyük etkendir. Tek bir yöntemle kelime öğrenmek tabi ki D Sınıf İçi Oyunlar : 1- KİM SAKLADI ? : Bütün öğrenciler yerlerinde otururlar. Bir öğrenci kara tahtanın önüne getirilir. Diğerlerine arkası dönüktür ve gözlerini kapatır. Diğer bir çocuğu sınıfta bir yere saklar veya dışarı çıkarırlar. Öbür çocuklar da yerlerini değiştirerek karışık otururlar. Sınıf1. Ünite Cram Oyunları | İngilizce Öğrenmenin En Eğlenceli yolu. 6. Sınıf 1. Ünite Cram Oyunları. Birinci Ünite - After School - Cram Oyunları Birinci ünitenin kelimeleriyle hazırlanmış iki adet cram oyunu için aşağıdaki but. Eğitici Facebookta Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 3 Ve Özetleri'nin daha fazla içeriğini gör Kurtuluş Savaşı için farklı toplum kesimlerini harekete geçirmede İslam'dan kaynaklanan din kardeşliği söyleminin kullanılması etkili olmuştu. Ordunun iç siyasete müdahale alanlarından birisi de yükselişe geçen İttifak(Bağlaşma) Devletleri: I. Dünya Savaşı ittifak devletlerinin yenilgisiyle sonuçlanmış, savaştan en karlı çıkan iki devlet İngiltere ve Fransa olmuştur. Osmanlı Devleti, Avusturya-Macaristan İmparatorluğu, Çarlık Rusya yıkılırken; Türkiye, Macaristan, Polonya, Çekoslovakya, Letonya, Litvanya ve Ukrayna gibi yeni AsiyeAs - Sınıf İçi Oyun . el ele tutuşarak bir halka oluştururlar Bir yandan aşağıdaki sözleri ezgisiyle ilkokul1. sınıf beden eğitimi oyunlar 1.Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun 1.SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN SARI KARTLAR MOR KARTLAR Yağ Satarım Bal Satarım: İlkokulda oynanan bir grup oyunudur. Birisi ebedir. Diğer öğrenciler daire olur ve yere çömelirler. Ebe olan, elinde mendil ile çömelen bu öğrencilerin arkalarından zıplayıp şarkı söyleyerek dolaşır. 4Dakika Okuma Süresi. Ders İçi Etkinliklere Katılım Ölçeği. Ders içi etkinliklere katılım ölçeği, belli kriterler doğrultusunda öğrencilerin ders içinde yapılan çeşitli etkinliklere hangi düzeyde katılım sağladığının ölçüldüğü bir formdur. Bu form sayesinde öğrencilerin ders içindeki uygulamalarda nasıl Kelimeküpleri (1.sınıf) eğitsel oyun oyunlar ilköğretim ilk okul ilkokul eğitici en güzel sevilen istenen oyunlar 1.sınıf 2.sınıf 3.sınıf 4.sınıf 5.sınıf ana sınıfı okul öncesi öğretmen sınıf içi bahçe oyunları bedava eğlendirici beden eğitimi gösteri sunuş çoklu zeka ÖmerPolat. Sena DURAK hocamızın gönderdiği dosyadır.Öğrencilerimi hafta hafta değerlendirebilmek adına hazırladığım ders içi performans değerlendirme ölçeğidir. Her bir ölçüte artı eksi vererek öğrencileri dönem sonuna kadar değerlendirmenin dışında sınıf yönetimine ve disipline katkı sağladığını OsmanlıOrdusu Hakkında Bilgi. Osmanlı Devleti’ nin ilk yıllarında daimi ve düzenli ordular yoktu. Fetihler; aşiret kuvvetleri, gönüllüler, alperenler ve akıncılar tarafından yapılıyordu. Savaş bittikten sonra herkes işinin başına dönerdi. Sınırların genişlemesiyle 5 SINIF İKLİM TEST - ışığın yayılması - word wall sorusu - Sosyal Bilgiler Dersi 5.sınıf - Copy of Şehirler Nerede? (Marmara Bölgesi) - yeryüzü şekilleri jifhM. Eğlenceli eğitim etkinliklerini bu başlık altında toplamayı hedefliyoruz. Sınıfın motivasyonunu artırmak ve öğrencilerin kişisel gelişimine katkı sağlamak amaçlı eğitici oyunları başlık altında bulabilirsiniz. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar, Nasıl Oynanır, Kurallar ve Anlatımı Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar her eğitimci için vazgeçilmezdir. Okulun öğrenciler tarafından sevilmesi, moral ve motivasyonun sağlanması, pekiştireç olarak kulllanılması, öğrencilerin sosyalleşmesini ve özgüvenlerinin artmasını sağlaması nedeniyle sık sık kullanılırlar. Sizler için bu oyunların en eğlencilerini ve eğitici olanlarını derledik. Umarım tüm eğitimcilerimizin işine yarar. İşte sınıfta oynanabilecek oyunlar ve kuralları Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Nelerdir, Nasıl Oynanır ÖRDEK VE KAZ Bir çocuk kaz olur ve gözleri bağlanır. Diğerleri dağınık biçimde yere otururlar. Oturanlardan biri ördektir. Ördek vak vaklar ve kaz onu sesinden kim ve nerede olduğunu bulmaya çalışır. EN SEVDİĞİM MEYVE Çocuklar yerde halka şeklinde otururlar. Öğretmen bir çocuğun adını söyler ve topu ona atar. Çocuk topu tutar ve en sevdiği meyvenin adını söyler. Başka bir arkadaşına topu atar ve oyun sürer. KAR TANELERİ 4–5 öğrenci rüzgâr olur. Diğerleri kar taneleridirler. Rüzgâr grubu kol kola girerek kar tanelerine doğru üfler. Kar taneleri rüzgârın estiği yöne doğru savrulurlar. METEOR ÇARPMASI Bir çocuk meteor olur. Diğerleri ise ikili gruplar halinde ya da tek başına binaları canlandırırlar. Meteor, önceden belirlenmiş bir alanda uzay serserice bir süre dolaştıktan sonra atmosfere yani binaların olduğu bölüme gelir. Binalara çarpmaya başlar. Meteor binaları yıkmaya çalışırken binalar ise sıkı durup yıkılmamaya çalışırlar. En sona kalan bina diğer oyunda meteor olur. UZAYLI KONUŞMASI Gönüllü iki çocuk seçilir. Çocuklar uzaylı rolündedirler. Kendi aralarında uzaylı diliyle saçma sapan konuşurlar. Konuşurlarken kelimelerin anlamları belli değildir ama hayret, kızgınlık, sevinç, hüzün, yorgunluk vs. duyguların vurgularının verilmesi önemlidir. GARSON Sınıfta uygun bir boş alan açılır. Sandalye ve masalarla iki kişiye eşit olanak ve engeller sağlayacak kafe ortamına benzeyen bir parkur hazırlanır. Sayışmaca ile iki çocuk garson seçilir. Ellerine üzerinde şişe veya bardak olan birer tepsi verilir. Parkurun sonunda ise kafe sahibi patronun masası vardır. Garsonlar, parkurdaki engelleri aşarak ve gidiş güzergâhını izleyerek şişeyi veya bardağı düşürmeden patrona siparişini götürürler. Düşürürlerse siparişi tekrar tepsiye koyarak devam ederler. Patrona önce ulaşan alkışlanır. GİYSİ GİYDİRME Çocukların palto, atkı, eldiven, bere, yelek gibi giysilerinden bolca alınır ve oyun alanına konur. Bir manken ve bir giydirici olarak iki grup sayışmaca ile seçilir. Müzik başladığında hiç hareket etmeyen mankenleri giydiriciler oyun alanındaki giysilerle giydirmeye başlarlar. Giysiler tükendiğinde oyun biter ve mankenlere giydirilen giysi sayısı karşılaştırılır. En fazla giysi giydiren grup alkışlanır. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -2 NE SESİ?taşıtlar“Ne sesi?” oyunu için masalara geçilip, sandalyelere oturulur. Çocuklar gözlerini, masaya yatarak kapatırlar. Bu sırada, onlara çeşitli taşıt sesleri dinletilir. Bu seslerin hangi taşıta ait olduğunu tahmin etmeleri istenir. Sesler hızlı yavaş, ince–kalın vb. şekillerde çıkarılarak, oyun zenginleştirilir. EL-ÇIRPMA Çocukların isimlerini “el-çırpma” ritmi ile söyleme çalışmaları yapılır. Her çocuğun isimi sıra ile el çırparak söylenir As-lı… Zü-be-yir gibi. SICAK – SOĞUK Bir çocuk ebe seçilir, sınıftan çıkarılır. Küçük bir oyuncak sınıfta bir yere saklanır. Ebe geri çağrılır. Ebe, oyuncağın bulunduğu yere yaklaşınca çocuklar sıcaklamış gibi; uzaklaşınca üşümüş gibi davranırlar. Ebe bu ipuçlarıyla oyuncağı bulmaya çalışır. DEVE CÜCE PİRE KENE Öğretmenin yönergelerine göre deve denildiğinde, ayağa kalkılır. Cüce denildiğinde oturulur. Pire denildiğinde küçücük olunur. Kene denildiğinde zıplanır. Şaşıran oyundan çıkar. MA-ZÜ-Fİ-A-ZE Çocuklar sınıftaki hayvan desenli halının üzerinde karışık dururlar. Öğretmen “ma” dediğinde maymuna, “zü” dediğinde zürafaya, “a” dediğinde aslana, “fi” dediğinde file, “ze” dediğinde zebraya geçerler. Açıkta kalan oyundan sınıf içinde dağınık yerleşirler. “Hop hop hoplarız, Zıp zıp zıplarız,Akşam olunca erken yatarız” şarkısını söyleyerek zıplarlar ve yere kapanırlar. Öğretmen bir çocuğun üzerini bir örtü ile örter. Çocuklar ayağa kalkarlar ve kimin üzerinin örtülü olduğunu bulmaya çalışırlar. YAĞMUR- ŞİMŞEK- RÜZGÂR- DOLU Her kelime için bir devinim atanır. Öğretmenin verdiği yönergeye uygun olarak çocuklar doğru hareketi yaparlar. Şaşıran oyundan çıkar. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -3 ESKİ MİNDER Eski minder yüzünü göster,Göstermezsen bir poz verGüzellik mi, çirkinlik mi?Havuz başında heykellik mi?Yoksa başka bir şey mi?Şarkının sözlerine uygun hareketlerle oyun oynanır. SANA KİM VURDU? Bir ebe seçilir. Ebe yere etrafını görmeyecek şekilde oturur. Diğer çocuklar ebenin çevresini alır. Biri ebenin sırtına hafifçe vurur. Sonra ebe gözlerini açar ve ona kimin vurduğunu tahmin etmeye çalışır. EMİR KOMUTA Öğretmen ardışık birkaç sözel emir verir. Çocuk, yönergeleri aklında tutup doğru sırayla uygular. Özen, ayağa kalk, üç kere zıpla, Meltem’i yanağından öp, yerine otur gibi… ENERJİN VAR MI? Müzik eşliğinde çocuklar tüm enerjilerini harcamak istermişçesine hareket ederler. Kural bir an bile durmamaktır. En sona kadar dayanabilen çocuk alkışlanır ve günün en enerjik çocuğu seçilir. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar BÜYÜ-KÜÇÜL Öğretmen “büyü büyü büyü” dedikçe çocuklar bedenleriyle büyürler, “küçül küçül küçül” dedikçe bedenleriyle en küçük hali alırlar. EŞİNDEN UZAK DUR Sınıf ikili gruplara ayrılır. Müzik eşliğinde dans edilirken birden müzik durur ve eşler sınıf içinde birbirinden en uzak yere gitmeye çalışırlar. Öğretmen çiftleri tek tek kontrol ederek birbirine en uzak yerde bulunan çifti tespit eder, çift alkışlanır. Bu Kim Oyunu Çocuklar, yarım halka biçiminde yere ta da iskemleye sorar “-Ben kara gözlü, kıvırcık saçlı bir kız görüyorum; kim bu ?”Çocuklar, öğretmenin bakmakta olduğu çocuğa bakarak, sorduğu kızın kim olduğunu bulurlar, adını oyun, çocukların aşağıda gösterilen başka özellikleri sorularak da oynanır a Göz renkleri ve biçimleri mavi, kahverengi, yeşil, kara, ela, iri, küçük…vb b Yüz biçimleri yuvarlak, uzun…vb c Saç rengi ve biçimi kara, sarı, kahverengi, kıvırcık, düz, dalgalı ; uzun, kısa…vb Bu tür oyunlar, usandırmamak koşuluyla, arkadaşlarının çeşitli özelliklerini ve bu arada renkleri çocuklar öğreninceye kadar sürdürülür. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -4 Dokunma Oyunu Bu oyun kolaydan zora doğru üç aşamada oynanmalıdır. Çocuklar, her üç aşamada da, tere yada iskemlelere, yarım ay biçiminde Öğretmenin göstermesiyleÖğretmen, elini kendi başına koyar, çocuklara “başına dokun” der, çocuklar, öğretmene öykünürler, ellerini kendi başlarına dokundururlar. Aynı oyun “eline dokun”, “dizine dokun”, “kulağına dokun”…vb. sözlerle Öğretmen göstermedenDokunma oyunu bu kez, öğretmenin söylediği yerlere kendisi dokunmadan oynanır. Öğretmen buyruk verir, çocuklar Şaşırtma yapılarakÇocuklar, öğretmenin “dokun” dediği yerleri iyice öğrendikten sonra, aynı oyun, bu kez de şaşırtmacalı olarak oynanır. Öğretmen, kimi kez söylediği yere dokunur ; kimi kez de başka yere dokunur. Örneğin; kendisi,” kendi koluna dokunurken, çocuklara “başına dokun” der. Çocuklar öğretmenin kendi koluna dokunarak yaptığı şaşırtmacaya kanmadan kendi başlarına ki, bütün çocuklar doğru yere şaşırmadan dokunmayı yapabilirler. Kimi doğru, kimi yanlış yapabilir. Bu durumda ise gülüşmeler olur, neşeli bir ortam oluşur. Oyuna başka başka zamanlarda, çocuklar şaşırmadan yapıncaya kadar yinelenebilir. Dörtlü Dokunma Oyunu Dörtlü dokunma oyunu.”başımız-omzumuz-dizimiz-ayağımız” sözleri söylenerek ve söylenen yerlere dokunularak oynanır. Oynayış sırasında devinimler gitgide hızlandırılabilir. Bu hızlandırma sırasında çocukların soluk almaları güçleşeceğinden, sözcükleri söylememeleri istenir, bunun yerine öğretmen söyler, çocuklar yapar. Bu uygulama biçimiyle oyun, aynı zamanda, kolay beden eğitimi işlevi de görür. Zıp Zıp Zıpla Oyunu Çocuklar oyun alanında, aşağıda gösterilen sözleri tekerleme gibi söylerler ve belirtilen devinimleri tekerlemeye uyarak zıp zıpla tek ayakla zıplanır Hop hop hopla iki ayakla hoplanır Top top topla Son iki hecede yere çömelinir. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -5 Çevir Salla Oyunu Çocuklar yere otururlar. Öğretmen aşağıda gösterilen sözleri söyler, devinimleri yapar. Çocuklar da, aynı devinimleri, öğretmene öykünerek çevir, çevir başlar soldan sağa, sağdan sola çevrilir Başını salla, salla Başlar sağa-sola, öne-arkaya sallanır Kolunu çevir, çevir kollar önden arkaya, arkadan öne çevrilir Kolunu salla, salla. Kollar, aşağıya indirilir ve avuçlar yere birbirine koşut olarak önde tutulur. Soldan sağa, sağdan sola sallanır. Sonra da yine iki kol birbirine koşut olarak, ön tarafta bir daire çizecek biçimde sallanır. Büyü Büyü, Küçül Küçül Oyunu Çocuklar ayakta durur. Öğretmen, aşağıda sözleri söylerken, çocuklar bu sözlere göre devinimler yaparlar. Önce büyü büyü, sonra da küçül küçül oyunu büyüKollarını yukarıya kaldırDaha çok kaldır, daha çok kaldırAyak parmaklarının ucuna basDaha çok yüksel, daha çok yükselBüyü büyü kocaman ol, büyü büyü kocaman ol… Çocuklar en çok yükseldiklerinde, ara vermeden küçül küçül oyununa geçilir Küçül küçülKollarını indirÇömelerek büzülDaha çok büzül, daha çok büzülKüçül küçül, minicik ol… Kim Yok OyunuÇocuklar yere oturtulur. İçlerinden birini ebe seçerler. Ebe başını öğretmenin kucağına koyar, gözlerini yumar. çocuk gözünü, bir başka yerde de yumabilir Öğretmen, ebeye sezdirmeden, bir çocuğu işaretle dışarıya çıkartır. Ebe gözlerini açar; Öğretmen ebeye “Kim yok ?” diye sorar. Çocuk bilirse ebelikten kurtulur. Adı bilinen çocuk ebe olur. Ebe, üç ad saydığı halde bilemezse yeniden ebe olur, yumulur. Rengi Nedir Oyunu Bu oyun çocuklara renkler öğretildikten sonra oynanır. Renkleri pekiştirme, dikkati arttırma küme halindeki çocuklara, üstlerindeki giysilerin, duvarların, kitap kaplarının, blokları, araç-gereç ve oyuncakların vb. renklerini sorar, çocuklar söylerler. Bunlar içinden, özellikle 4-5 nesnenin rengine dikkat sonra çocuklar bir ebe seçerler. Ebe yumulur, Öğretmen ebeye, “Ali’nin kazağının rengi nedir ?” diye sorar. Ebe bilirse ebelikten kurtulur, alkışlanır. Bilinen çocuk ebe olur. Ebelik bilinceye kadar devam sürer.“Rengi nedir ?” sorusunu, öğretmen yerine herhangi bir çocuk da sorabilir. Ebe değiştikçe, soran çocuk da değişebilir. Soran çocuk da ebe gibi seçimle belirlenebilir. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -6 Hangisi Yok Oyunu Üniteye uygun birkaç nesne, varsa bir masanın üzerine yada oyun alanına konulur. Her biri çocuklara “Bunun adı nedir ?” diye gösterilerek sorulur. Çocuklar her nesnenin adını söylerler, biri ebe seçilir, dışarı çıkarılır. Ebe dışarıdayken, nesnelerden birisi saklanır. Ebe içeri çağırılır. “Demin burada bulunan nesnelerden hangisi yok ?” diye sorulur. Bilirse ebelikten kurtulur, kurtulan çocuk, bir başka çocuğu ebe seçer. Oyun böylece sürer. Ses Tanıma Oyunu Öğretmen oyun alanına bir kaç çalgı getirir. flüt, melodika, mandolin, bağlama, akordeon, keman…vb.Bu çalgıları birer birer çalarak adları, biçimleri ve sesleriyle çocuklara tanıtır. Çocukların öğrendiklerini saptadıktan sonra, bir çalgıyı alır, çalar ve çocuklara sorar “Bu ses hangi çalgının sesidir ?”… Çocuklar öğretmen, soru sormak için çalgıyı çalmadan önce bir paravanın yada kukla sahnesinin arkasına saklanır. Çocuklar çalgıyı görmezler. Sesinden tanımaya oyun daha sonra, her çocuğa ayrı ayrı sorularak da oynanmalıdır. Aynı oyun, teybe alınmış çalgı sesleriyle oynanabileceği gibi, hayvan seslerini tanıtmak amacıyla teybe alınacak hayvan sesleriyle de oynanmalıdır. Ben Kimim Oyunu Çocuklar yarım halka biçiminde otururlar. Bir ebe seçerler. Ebenin gözleri kapatılır. Öğretmenin işaret ettiği bir çocuk kalkar, gelip ebeye sorar “Ben kimim ?” der. Ebe, soran çocuğu, sesinden tanırsa, ebelikten kurtulur, soran çocuk ebe olur. Ebe bilemezse, ebeliği sürer. Başka çocuk oyun hayvan seslerini tanıtmak amacıyla da oynanır. Soran çocuk, bir hayvan sesi çıkarır, “Ben hangi hayvanım ?” diye sorar. Öteki kurallar aynıdır. Tatmadan Bul Oyunu Öğretmen çocuklara, bir yiyeceğin tadını ve özelliklerini söyler. Bunun adını bulmalarını ister. Bulan çocuk alkışlanır. Bu oyun, çocukların tanıdıkları çeşitli yiyecekler tanımlanarak da “Sarı kabuklu, sulu, çekirdekli, tadı ekşi, çaya, çorbaya, salataya sıkılır; bunun adı nedir ?”diye sorulur. “Limon” olduğunu bilen çocuklar alkışlanır. HENDEK ATLAMA Birbirine paralel olmayan iki çizgi çizilir. Bir ucun açıklığı 50 cm, diğerinin ise 2 metre kadardır. Öğrenciler tek sıralı derin kolda dizilir. Çocuklar önce dar yerden atlamaya başlarlar. Atlayanlar sona kadar devam ederler. Atlayamayanlar yeniden kendilerini denerler. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -7 İTFAİYECİ Birbirlerinden 15 metre uzaklıkta paralel iki çizgi çizilir. Bütün öğrenciler çizginin biri üzerinde, yüzleri diğer çizgiye dönük olmak üzere yer alırlar. Karşı çizginin biraz gerisinde “İtfaiyeci” bulunur. Öğrencilerin hepsine 1’den 4’e kadar numara verilmiştir. Örneğin İtfaiyeci ; “Yangın ! Yangın ! 1 numaralı istasyon ” diye bağırır. Bir numaralar karşı çizgiye kadar koşup geri dönerler. Diğer gruplar da bu şekilde çağırılır. Bazen itfaiyeci ; ” 1 numaralı istasyon ” diye bağırır. Bir numaralar karşı çizgiye kadar koşup geri dönerler. Diğer gruplar da bu şekilde çağırılır. Bazen itfaiyeci ; ” Yangın ! Yangın ! Alarm var !” diye bağırır. O zaman bütün öğrenciler karşıya kadar koşup geriye dönerler. ÇAL KAPIYI Çal kapıyı Alına vurularak kapı çalma hareketi yapılırBak pencereden Gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir.Çevir mandalı Baş ve işaret parmağı ile burun bükülürGir içeriye İşaret parmağı ile ağız gösterilir.Al bir sandalye Kulak memelerinden biri tutulup çekilir.Otur şuraya Diğer kulağın memesi çekilir.Nasılsın? Bugün Ayşe, Fatma Bir elle çene tutulur KARDEŞİMİN TOPU Kardeşimin bir topu var İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilerek top yapılır.Yumuşacık, yuvarlak Parmaklar esnetilir.Bir de çekici var Bir el yumruk yapılıp sallanırBak vuruyor yavrucak İki el yumruk yapılır, üst üste vurulur.Borazanı düt..düt.. de öttürür. Eller boru gibi yapılıp, ağza götürülür.Bazen de ceee yapıp,Herkesi güldürür. İki el ile yüz kapanıp, açılır. ALİ İLE AYŞE Ali ile Ayşe karşılıklı evlerde oturuyorlarmış. Baş parmaklar avuç içinde yumruk yapılarak, yumruklar karşılıklı tutulur.Bir gün Ali evden dışarı çıkmış. Baş parmak yumruk içinden dışarı çıkartılır.Tepeye tırmanmış, tepeden aşağı inmiş.El yukarı kaldırılıp, indirilir.Sağına bakmış, kimse yok. Baş parmak sağa doğru hareket ettirilir.Soluna bakmış kimse yok. Baş parmak, sola doğru hareket ettirilir.Önüne bakmış, arkasına bakmış, kimse yok. Baş parmak öne ve arkaya doğru hareket ettirilir.Canı sıkılmış, evine geri dönmüş. Baş parmak avuç içinde saklanıp, yumruk yapılır. Ertesi gün Ayşe evden dışarı çıkmış. Diğer elin baş parmağı yumruk içinden dışarı çıkarılır. Tepeye tırmanmış, tepeden aşağı inmiş. El yukarı kaldırılıp, aşağı indirilir. Sağına bakmış, kimse yok. Baş parmak sağa doğru hareket ettirilir.Soluna bakmış, kimse yok. Baş parmak sola doğru hareket ettirilir.Önüne bakmış, arkasına bakmış kimse yok. Baş parmak öne ve arkaya doğru hareket ettirilir.O da evine girmiş. Baş parmak, avuç içinde saklanıp, yumruk yapılr.Bir başka gün Ali ve Ayşe aynı anda dışarı çıkmışlar. İki elin baş parmakları, yumruk içinden dışarı çıkartılır. Tepeye tırmanmışlar, tepeden aşağıya inmişler. İki el, yukarı kaldırılıp, indirilirArkalarına, önlerine bakmışlar kimse yok. İki el yana doğru hareket ettirilir.Yanlarına bakmışlar kimse yok. İki el yana doğru hareket ettirilir.Diğer yana bakmışlar, birbirlerini görmüşler. İki elin baş parmağı karşılıklı tutulur.Nasılsın Ali? İyiyim Ayşe demişler. Baş parmaklar karşılıklı hareket ettirilir.Birbirlerini yanaklarından öpmüşler. İki baş parmak birbirine değdirilerek öpme hareketi yapılır.Elele tutuşup, oynamaya gitmişler. Baş parmaklar birbirine yapıştırılır, diğer parmaklar oynatılır. AÇIP-KAPA Açıp-kapa, açıp-kapa Avuçlar dışa dönük eller iki kez açılıp kapanır.El çırpalım, biraz da oynayalım. Eller çırpılır, daha sonrada parmaklar havada şıklatılır.Açıp kapa, açıp kapa eller açılıp, kapatılır.Kucağına koy Eller kucakta kavuşturulur.Yavaş yavaş parmakların tırmansın Parmaklar göğüsten yukarı doğru yürütülür.Ağzını da aç ama Ağız açılır.Sakın elini koyma Eller arkaya saklanır. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -8 PARMAK KAÇ Baş parmağım, baş parmağım neredesin? İki el arkaya saklanır.Buradayım İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur.Nasılsın efendim? Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.Teşekkür ederim. Diğer baş parmak hareket ettirilir.Parmak kaç, parmak kaç Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.İşaret parmağım…Orta parmağım…Yüzük parmağım…Serçe parmağım…şeklinde parmak oyunu tamamlanır. ŞAP ŞAP Şap şap diye, elleri çırparım. Eller iki kez çırpılır.Pat pat diye, başlara vuralım. Sırayla başın iki yanına vurulur.Haydi sessizce, kolumuzu saralım. Kollar kavuşturulur.Elleri çırpalım. İki kere eller çırpılır. BİR KUŞ VARMIŞ Bir kuş parmak tutmuş. Sağ elin baş ve işaret parmağı ile sol elin baş parmağı tutulur.İşaret parmağı kesmiş. Aynı hareket yapılarak işaret parmağı tutulur.Orta parmak pişirmiş. Orta parmak tutulur, daha sonra yemek karıştırma hareketi yapılır.Yüzük parmak yemiş. Yüzük parmak tutulur, sonrasında yeme hareketi yapılır.Serçe parmak gelmiş. Serçe parmak tutularak sallanır.Hani bana, hani bana demiş. BEDENİM El çırpmak için iki elim var, iki el çırpılır.Koklamak için burnum, koklama hareketi yapılır.Düşünmek için başım, baş sallanır.Nefes almak için ciğerlerim, nefes alınır.Görmek için gözlerim, gözler gösterilir.İşitmek için kulaklarım var, kulaklar gösterilir.Benim işte böyle,Güzel bir bedenim var. beden gösterilir. ÖRDEK AİLESİ Bu baba ördek, baş parmak gösterilirBu anne ördek, diğer eldeki baş parmak gösterilirBunlar da yavrular, Elin diğer parmakları gösterilirVak, vak diyorlar, iki el üst üste konulur, gaga yapılırDerede yüzüyorlar. yüzme hareketi yapılırBir balık görünce, el alına konularak, izleme hareketi yapılırYakalayıp yiyorlar. eller hızla vurulup, yakalama ve yeme hareketi yapılır Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -9 İNSANLAR Uzun insanlar, kısa insanlar El ile uzun kısa hareketleri yapılır.Mutsuz insanlar, mutlu insanlar, Yüz mimikleri ile ifade edilir.Şişman insanlar, zayıf insanlar, Şişman ve zayıf hareketleri yapılır.Hızlı gidenler, yavaş gidenler, Hızlı, yavaş parmaklarla gösterilir.Tembel insanlar, çalışkan insanlar.Beden hareketleri ile canlandırılır. VÜCUDUM Baş, gövde, bacaklar, Vücudun bölümleri sırasıyla gösterilir.Hepsi benim vücudumda var. Vücut bütün olarak gösterilir.Ona iyi bakarım,Her gün spor yaparım. Kollar omuz hizasında açılıp kapanır.Yararlı besinlerle, Yeme hareketi yapılır.Vücuduma sağlık katarım. Pazular gösterilerek güçlü olma hareketi yapılır. SAĞ EL, SOL EL İşte sağ elim, havaya kaldırırım Sağ el yukarı kaldırılır.Bu da sol elim gökyüzünü tutarım. Sol el yukarı kaldırılır.Sağ el, sol elime bakar, Eller karşılıklı tutulur.İşte böyle “şap şap” yapar. İki kez alkışlanır. İKİ EV Tepede iki ev var,İki el yumruk yapılır öne uzatılır.Bu evde Ayşe oturur, Sağ el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.Bu evde Fatma oturur, Sol el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.Bir gün Ayşe evden çıktı, Sağ elin baş parmağı gösterilir.Tepeye tırmandı, Eller yukarı kaldırılır.Tepeden aşağıya indi. Eller aşağıya indirilir.Bir o tarafa, bir bu tarafa baktı. Sağ elin baş parmağı sağa sola hareket ettirilir.Fakat kimseleri göremedi,Küçük evine girdi, Sağ elin baş parmağı avuç içine saklanır.Ertesi gün Fatma evinden çıktı, Aynı sözler ve hareketler tekrarlanır.Bir başka gün Ayşe ve Fatma, İki elin baş parmakları kaldırılır.Evlerinden tırmandılar,tepeden indiler, Eller yukarı aşağı hareket ettirilir.Ve birbirlerini gördüler.Baş parmaklar karşılıklı tutulur.Ayşe Fatma’ya “Günaydın, nasılsın? kol kola girdilerVe okula gittiler.Sınıftaki çocukların isimleri kullanılarak, değişiklik yapılabilir. ARI Camda kocaman bir arı Eller yuvarlak yapılır.Halka halka, sarı sarı, Baş ve işaret parmakları ile halka yapılırOnu bir tutmalı, Yakalama hareketi yapılır.Boynuna ip takmalı, Parmaklardan biri tutulur ve bağlar gibi yapılır.Dolaşıyor, dolaşıyor, Parmak havada dolaştırılır.Çıkmak için ay anneciğim elimi arı soktu, İşaret parmağı ile iğne batırma canlandırılır.Ya… ben sana demedim mi ? İşaret parmağı ile ikaz işareti yapılır.Arı çıkar. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi -10 DEDEMİN GÖZLÜKLERİ Dedem uyurken uyuma hareketi yapılırGözlüklerini yitirmiş Baş ve işaret parmağı ile yuvarlak gözlük yapılır ve arkaya saklanır.Aramış, taramış, Sağa, sola bakılır.Bir de bakmış…Saklanmış olan gözlük yuvarlakları, gözlük gibi başının üzerine konulur.Başının üstündeYaşlılık işte…Eller açılarak, baş iki yana sallanır. ÖRÜMCEK KARDEŞ Örümcek kardeş duvara, Parmaklar üst üste konur, serçe parmaktan başlanarak parmak uçları oynatılır.Tırmandı tırmandı,Yağmur yağdı yağdı, Parmaklarla yağmur yağması hareketi yapılır.Örümcek kardeş ıslandı, Eller büzülüp, çene altına yapıştırılır.Güneş açtı açtı, Kollar yarım daire şeklinde, yukarıda açılır.Örümcek kardeş kurudu,Yavrularını toplayıpUykuya daldı. Avuç içleri birleştirilip, yanağa konur. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar listesi sürekli güncellenecektir. Yorumlarınızla katkılarınızı bekliyoruz. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar hakkında yorumlarını iletişim panelinden de iletebilirsiniz. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi – 11 Teyzem Paris’ten GeldiÖğretmen öğrencilere dönerek-Teyzem Paris’ten geldi,diye hep bir ağızdan-Ne getirdi? diye de onlara çeşitli küçük madde isimlerini getirdi,dediği zaman öğrenciler hemen ellerinde ayna varmışçasına bakma taklidi sonra tekrar öğretmen seslenir-Teyzem Paris’ten geldi, de-Ne getirdi? diye sorunca bu kez farklı bir araç,mesela sakız,gözlük gibi cevaplar verilir ve öğrenciler bu araçların kullanım taklidini dikkat edilmesi gereken konu önceki aracı taklidinin devam aynı anda sırayla çoğaltılarak 4-5 araç taklidini aynı anda öğrenci sakız,gözlük,ayna, çamaşır makinasıayakta kalça çevirme yoluyla,bisikletayakta pedal çevirme araçlarıyla aynı anda tümünü yansıtan hareketler de bu araçların türünü ve sayısını çoğaltabilirsiniz. YUVARLANMA Çocuklar 3-4’lü gruplara ayrılarak, halı üzerinde yuvarlanmaları söylenir. Oyun başlangıcında onlara “Şimdi kendinizi bir lastik top olarak düşünün ve sizi birisi yuvarlıyor” ifadesi kullanılarak oyuna başlanır. Oyun bitiminde çocuklara sorular yöneltiliptop gibi yuvarlanırken neler hissettin, seni kim yuvarlıyordu, nereye gidiyordun, nasıl bir toptun, hangi renkteydin? vb. duygu ve düşünceleri dinlenir. SU TAŞIMA YARIŞISınıf iki gruba ayrılır. Her gruba bir bardak ve kova verilir. Sıra ile bardakları doldurup, karşıdaki kovaya boşaltmaları söylenir. Kovasını ilk dolduran grup, oyunu kazanır BONCUK TOPLAMA“Boncuk Toplama” oyununda çocuklar ikili eş yapılır ve ellerine birer plastik bardak verilir. Halı üzerine renkli boncuklar serpiştirilir. Çocuklar boncukları toplayıp, bardağa koyarlar. Bardağını boncukla ilk dolduran, oyunu kazanır. MISIR PATLATMAÇocukların halka olup, yere çömelmeleri istenir. Öğretmen mısır patlatmak için yapılan işlemleri hikâyeleştirerek anlatır. Çocuklar da anlatılanları, hareketlerle gösterirler. Mısırlar patlamaya başladığında öğretmen “pat” diyerek, ayağa kalkar ve çocukların da aynı şekilde ayağa kalkması söylenir. Öğretmen bazen onları yanıltmak için “pat” demeden ayağa kalkar. Öğretmenle birlikte ayağa kalkanlar, yanıldıkları için oyun dışı kalırlar. GÖRMEDEN GÖZLÜK TAKMA Büyükçe bir adam başı çizilir. Çocuklara bu adamın iyi göremediği ve gözlüğe ihtiyacı olduğu belirtilir ve hazırlanmış gözlük resmini uygun şekilde yerleştirmeleri istenir. Çocuklar sıra ile gelirler ve gözleri kapalı olarak, resme gözlük yerleştirmeye çalışırlar. Arkadaşları da sözel yönergelerle ona yardımcı olurlar. BEŞ DUYUMUZ Görmek, koklamak, tat almak Organlar sırasıyla gösterilir.İşitmek ve dokunmak,Bunlar benim beş duyum. Beş parmak kaldırılır.Adlarını hiç unutur muyum? Baş iki yana sallanır.Gözlerimle görürüm etrafımı, Etrafa bakılır.Kulaklarımla işitirim sesleri, Kulak memeleri tutulur.Aman şşş… sakın! İşaret parmağı dudağa götürülüp, sus işareti yapılır.Kardeşim uyuyor bakın. Uyuma hareketi yapılır.Burnumla güzel kokuları alırım, Derin, derin nefes alınır.Mutfağa gider bakınırım. Etrafa bakılır.Dilimle yiyeceklerin tadına bakarım. Dil öne uzatılır.Acı yiyice oo… yaparım. Bir el ağza götürülür, yanma taklidi yapılır.Derimle hissederim. Bir elle, diğer elin üstündeki deri tutulur.Yanaklarım en yumuşak yerim, İki elle yanaklar tutulur.İşte beş duyumu saydım, Beş parmak kaldırılır.Siz de unutmayın sakın. İşaret parmağı sallanır. AMBULANS Ambulans yoldan geçiyor, Araba sürme hareketi yapılır.Dadi dadi, yol istiyor. Kornaya basma hareketi yapılır.Hemen arabanı sağa çek, Elle sağ taraf işaret edilir.Ambulansa yol hızla gidiyor. Hızlı sürme hareketi yapılır.Hasta doktora yetişiyor. Kollar bağlanır. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi – 12 HOROZBu benim horozum Sağ elin baş parmağı gösterilir.Bu da tavuğum. Sağ elin baş parmağı göstertilir.Bunlar da civcivlerim. İki elin kalan tüm parmaklarını oynat.Bunların hepsi de benim. Eller ile kişi kendisini gösterir.Bahçemdeki kümeste yaşıyorlar. İki el çatı gibi yan yana konulur.Sabahları horozumun ötüşüyle uyanırım. Uyanma hareketi yapılır.Tavuğumun yumurtasını alırım. El yumurta tutar gibi yapılır.Annem pişirir ben yerim. OKUNMUYOR ON PARMAKBenim on parmağım var, İki elin parmakları gösterilir.Hepsi benim. Eller parmaklar göğüste kavuşturulur.Sımsıkı kapar, Her iki el yumulur.Kocaman açarım, Ellerin parmakları açılır.Birbirine kavuşturur,Eller kavuşturulur.Arkama saklarım, Eller arkaya saklanır.Yukarı kaldırır, Kollar yukarı gerilerek kaldırılır.Aşağı indiririm, Kollar bedenin iki yanına sarkıtılır.Sonra kucağımda dinlendiririm. Eller rahat biçimde kavuşturulur, kucağa konur. SAAT Kolumdaki saat, Bilek gösterir.Tık tık, tık tık ses çıkarır. Baş çok hafif sallanır.Masadaki saat, Parmaklar kenetlenip, kollar ileri doğru itilir.Tik tok, tik tok yapar. İşaret parmağı sağa-sola sallanır.Duvardaki saat. İşaret parmağı ile duvar gösterilir.Ding dong, ding dong der. Baş iki yana sallanır VÜCUDUMUZGürbüz bir parmak Baş parmak gösterilirNe hoştur sayı saymakİşte bunlardan iki iki parmak gösterilirİkinin var iki üç oldular, azıcık çoğaldılarDört oldular bunlar bakınBeş kardeş ne güzeldir,Hepsi de bir eldedirBunlar oldu altıparmaklar ne çoğaldıAltı bir daha yedi, daha sayma bitmediBunlar da sekiz kardeşHepsi ikiz kardeşŞimdi dokuz oldular, parmaklar on oldu,Eller parmakla doldu. ON PARMAKBenim on parmağım var iki parmak gösterilirSağ elimde beş parmak sağ elin 5 parmağı gösterilirSol elimde beş parmak sol elin beş parmağı gösterilirBen onlarla her şey yaparım iki el açılarak göğüs üzerine konurSayı sayarYazı yazarım parmak ile havada yazı yazılırBirbirine kavuşturur kollar birbirine bağlanırArkamda saklarım eller arkaya saklanırYukarı kaldırır eller yukarı kaldırılırAşağı indirir eller aşağı indirilirYorulunca kucağımda dinlendiririm eller dizler üzerine konur KURBAĞA KARDEŞ Beş küçük kurbağa oturuyor bir parmak avuç içine saklanırBiri yüzmeye gitti kaldı dört dört parmak gösterilirBiri suya atladı kaldı üç üç parmak gösterilirÜç küçük kurbağa biz ne yapalım dedilerİkisi suya atladı kaldı bir bir parmak gösterilirBir kurbağa “pek eğlenceli? diyerek suya atladı suya atlama hareketi yapılırHiç kurbağa kalmadı parmakların hepsi avuç içine saklanır Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar Listesi – 13 MİKROP Mikrop çıkmış yürümüş, yürümüş…Sağ elin baş parmağı sol kol üzerinde yürütülür.Bir evin açık kapısından içeri girmiş. Avuç ortasına gelinir.Bir de bakmış merdivenler var,Başlamış çıkmaya. Parmaklardan çıkılır.Üst kata çıkınca, kapıyı vurmuş. Elin üst kısmına diğer elle vurulur.Tak… tak… kim o ? Çocuk sesi verilir, sağ baş parmak sallanır.Ben. Bay mikrop. Sağ elin baş parmağı mikroptur.Ne istiyorsun? Çocuk sesi verilerek diğer baş parmak sallanır.Seni hasta etmeye geldim. Mikrobun sesi verilir.Yaa… Beni hasta edemezsin. Hayır anlamında baş iki yana sallanır, işaret parmağı saklanır.Bol bol uyudum, Uyuma hareketi yapılır.İyi gıdalarla beslendim, Eller ağza götürülerek yeme hareketi yapılır.Temiz bir çocuğum, Vücut gösterilir.Aşı da oldum, İşaret parmağı ile, iğne yapma hareketi yapılır.Beni hasta edemezsin. Baş iki yana sallanır.Ben gidiyorum. Mikrop merdivenlerden ıh, ıh diye parmaklardan indirilir.Annesi sabunlu su ile temizlik yapıyormuş,Mikrobun ayağı kaymış, yuvarlamış, Yuvarlanma hareketi yapılır.Kendisini kapının dışında bulmuş. Eller sallanarak dışarıyı gösterme işareti yapılır. BEŞ KÜÇÜK SİNCAP Beş küçük sincap ağaçta duruyor, Tüm parmaklar dik, avuç açık tutulur.Şişman olan kalkıyor aşağıya bakıyor, Baş parmak aşağı doğru tutulur.İkincisi yanına koşuyor, İşaret parmağı ile baş parmak birleştirilerek daire yapılır.Üçüncüsü fındıkları kırıyor, Parmak şıklatılır.Dördüncüsü ağaçta sallanıyor, Yüzük parmağı ileri geri oynatılır.Beşincisi onlara el sallıyor. El sallanır. MİSAFİR Tık, tık, tık, Sol el yumruk yapılarak, sağ elin baş parmağına vurulur.Kim o, kim o ? Sağ elin baş parmağı hareket ettirilir.Konuk geldi, konuk, Sol elin baş parmağı hareket ettirilir.Ne istiyor konuk ? Sağ elin baş parmağı hareket ettirilir.Bir yatacak yer. El başa konulur, baş hafifçe yatırılır.Dur babama sorayım,Baba, baba Sağ elin baş parmağı işaret parmağına değdirilir.Efendim, efendim. Sağ elin işaret parmağı hareket ettirilir.Konuk geldi, konuk. Sağ elin baş parmağı hareket ettirilir.Ne istiyor konuk? Sağ elin işaret parmağı hareket ettirilir.Bir yatacak yer. El başa konulur, baş hafifçe yatırılır.Söyle içeri gelsin. El ile kapı açma hareketi yapılır.Allah rahatlık versin. İki el yanağa konur ve baş hafifçe yatırılır. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar ELLERİM Bir elimde beş parmak Bir elin parmakları açılır.İnanmazsan say da bak Parmaklar birer, birer sayılır.Bir, iki, üç, dört, beş,Beş de öteki elim, Diğer elin parmakları gösterilir.On etmez mi şekerim. Tüm parmaklar gösterilir. Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar listesi sürekli güncellenecektir. Katkıda bulunmak için yorumlarınızı bekliyoruz. En güzel, en eğitici, en ilginç, en eğlenceli sınıf içi oyunları, oyunların nasıl oynandığı, oyun kuralları, okul öncesi oyunlar, ana sınıfı oyunları, ana okulu oyunları, ilkokul sınıf için oyunları ve daha fazlası bu başlıkta… Sınıfta Oynanabilecek Oyunlar – 14 SENİ TUTABİLİR MİYİM ?Bir öğrenci lider olur ve çizginin üzerinde durur. Diğerleri sarı, kırmızı, siyah, beyaz renklerini alırlar. Renk ismi alanlar liderden 4-5 metre mesafede dağınık olarak dururlar. Çocuklar seslenir ; “Ali seni tutabilir miyiz ?” Lider ;”Eğer beyazsanız ?” der. Beyazlar Ali’yi Yani lideri tutmak için koşarlar. Hangisi önce Ali’ye dokunursa o lider olur ve oyuna böylece devam MİDİLLİBütün çocuklar bir çizgi üzerinde sıralanır. İçlerinden birisi Midilli olur. Midilli iki ayağı ile hoplaya hoplaya bir kaç adım ileri giderken, diğerleri de onu taklit ederek takip ederler. Birden bire Midilli “Dur” der ve gerideki çizgiye kadar arkadaşlarını kovalayarak onları vurmaya çalışır. Yakalananlar, Midilli’nin yardımcısı olur ve bir dahaki seferde onlarda arkadaşlarını vurmaya çalışır. En son kalan oyuncu bir dahaki oyun için Midilli olur. Eğitici oyunlarınızı bizlerle paylaşmak isterseniz yorum ya da iletişim butonuyla kolayca yapabilirsiniz. Popüler Sayfalar 1. Sınıf Günler, Aylar Ve Mevsimler Etkinliği 295 Astronomi Ve Uzay Soru Ve Cevapları 193 ziyaret11. Sınıf Almanca 2. Dönem 2. Yazılı Ve Cevapları 378 ziyaretÜcretli Öğretmen Görevden Ayrılma Yazısı 301 ziyaret3. Sınıf Tüm Dersler Kazanım Değerlendirme Ölçeği 323 ziyaret Son Ziyaretler Matematik Dersi Problem Çözüyorum Etkinliği Yeni2. Sınıf Doğal Afetler Özeti Ve Konu Testi Fen Teknoloji 2012-2013 Yeni3. Sınıf Deneme Sınavı YeniKantin İhale Talep Formu Yeni Okul Öncesi Sınıf İçi Eğitsel Oyunlar Okul öncesi eğitim de oyunun önemi her şeyi oyunla kurmayı,bilgi ve becerilerini aktarmayı,paylaşımda bulunmayı vs. hayatlarıyla ilgili pek çok şeyi oyun oynayarak öğrenir. Sınıf İçi oyun Örnekleri KALEM KUTUDA OYUNU Sınıftaki bütün öğrenciler,sıraların aralarında bulunan boşluklarda ayakta lideri öğretmen,öğretici kalem kutuda! dediğinde herkes olduğu yerde çömelir,’kalem kutudan çıktı dediğinde öğrenciler ayağa bu tempo ile oyunun sözlerini söylerken,bazı komutlarda değişiklik değişiklikte yanlışlık yapanlar yerlerine sona kalan oyunun birincisi olur. HAYDİ SIRALA OYUNU Sınıftaki öğrencilerden 3 tanesi seçilerek öğretmenin yanına tahtaya öğrencilere öğretmen 3 tane kelime 3 adet hayvan ismi,yada şehir ismi,yada eşya ismi,yada kişi ismi bu oyunu Arapça Harfleri öğrenirken oynadığımız için 3 harf sonra yerlerinde oturan arkadaşları yüzlerini masaya koyarlar,öğretmen bu arada tahtadaki 3 öğrencinin yerini çocuklar dan biri seçilir ve arkadaşlarının sıraya koyması koyabilirse oyunu kazanır. ÜÇ KÜÇÜK KUZU OYUNU Öğrenciler arasından biri seçilir ve bu öğrenci oyunda kurt sınıfın önünde ve öğrenciler yerlerinde oturur ve onlar da kuzu sıraların aralarında 3 arkadaşının eline yine sınıfın önüne durur.’ uuu uuu’diye uluduğunda elini dokunduğu üç arkadaş kendi aralarında yer değiştirirler bu arada kurt onlardan birinin yerine kalan kurt böyle devam eder. BEKÇİ KÖPEĞİ OYUNU Sınıf içinde bir yere bir eşya gözleri kapalı bir bekçi köpeği öğrencilerden biri sessizce o eşyayı almaya haberi olmadan onu alabilirse bir sonraki oyun için bekçi köpeği o alırken arkadaşı farkına varırsa hav hav diyerek arkadaşını zaman yeni bir oyuncu seçilir. BALONLA DANS OYUNU Çocuklar müzik eşliğinde oyun oynar dans de balon ederken balonu da havaya balon yere düşerse öğrenciler hiç dokunmadan onları güldürmeye gülen bir sonraki oyunda öğretmenle birlikte arkadaşlarını güldürmeye kişi kalana kadar oyun devam birincisi,sınıfın en ciddisi seçilir. DON KAL OYUNU HEYKEL OYUNU Sınıftan bir ebe diğer öğrencileri yakalamaya öğrencilere yaklaştığında çocuklar farklı pozisyonlarda heykel heykel olmamış olanlar donan arkadaşlarını ellerinde çekiç var gibi dokunarak kırarlar ve heykelleri sona kim kalırsa o ebe olur. OYUNLARA AİT PDF DOSYASI LİNKİ sınıf içi eğitsel oyunlar 'çarkıfelek 1 sınıf' için 10000+ sonuç Hayvanlar 🐤🐥 Test 1. Sınıf Çocuk Yuvası Kreş İlköğretim 1. sinif 2. sınıf 3. sınıf 4. sınıf ortaokul 5. sinif 6. sinif 7. sinif Özel İhtiyaç Eğitimi müzik Oyun Hayvanlar 💜💜🐧 Eşleştir 1. Sınıf Çocuk Yuvası Kreş İlköğretim 1. sinif 2. sınıf 3. sınıf 4. sınıf ortaokul 5. sinif 6. sinif 7. sinif 8. sinif Orta öğretim 9. sınıf 10. Sınıf 11. Sinif Hayat Bilgisi müzik Oyun Psikoloji Sanat / El Sanatları eğlence çarkı Çarkıfelek Çocuk Yuvası Kreş İlköğretim 1. sinif 2. sınıf 3. sınıf Eğlence müzik Oyun t-T Sesi Hece Okuma Çarkıfelek 6-7 Yaş İlköğretim 1. sinif Etkileşim ü-Ü sesi 1. Sınıf y-Y Sesi Cümle Okuma Oyun OYUN Çarkıfelek 4. sınıf ortaokul 5. sinif 6. sinif 7. sinif Beden Eğitimi sınıf içi Eğitsel Oyunlar Engelli Öğrencilerin Yaşadığı Sorunlar Tüm dünyada engelli bireylerin birçok sorun yaşadığını biliyoruz. Özellikle engelli öğrencilerin yaşadığı sorunlar, eğitim ve iş hayatına atılmak istedikleri için.. Sınıf İçi Oyunlar Sınıf İçi Oyunlar Sitemizde sınıf içi oyunlar yer almaktadır. Hemen sitemize girip inceleyiniz. Sınıf içi oyunlardan ilkinden başlayalım ve bunlar uykucu horozdur. Uykucu horoz oyunu.. Zeka Oyunları Zeka Oyunları Bu zeka oyunları hayatında çok önemli bir yeri vardır. Zeka oyunları hayatımızda daha başarılı olmamızı sağlar ve unutkanlığımızı da gidermeye yardımcı olmaktadır. Aynı.. Piyes-Skeç Örnekleri Piyes-Skeç Örnekleri Piyes ve skeç nedir? Piyes-Skeç Örneklerine geçmeden evvel Skeç, kısa oyuna verilen isimdir. Bu güne kadar tiyatro tarihinde birçok farklı oyunlarda üslup ve.. 2. Sınıf Etkinlikleri 2. Sınıf Etkinlikleri Okullarda sınıf etkinlikleri bildiğiniz gibi çok fazla yapılmaktadır. Sınıf ders içi etkinliklerden sizlere bahsedelim. Bunlardan bir tanesi meyve sepeytidir. Meyve sepeti keyifli.. Çocuğun Eğitiminde Ailenin Yeri ve Önemi Nedir? Çocuğun Eğitiminde Ailenin Yeri ve Önemi Nedir? Aile bireylerinin çocuğuna göstermiş olduğu ilgi, çocuğun kişisel gelişimini etkileyen faktörler arasında yer almaktadır. Çocuğa gösterilen ilgi, eğitimini.. Eğitim Eğitim İnsanlar birikimin ürünüdür. Diğer canlılardan farklı hep birlikte bir kültür oluşturmaktadır. Bu kültürün yeni bireylere aktarılması da eğitim sayesinde gerçekleşmektedir. Eğitim bize önceki insanların.. Çocuklarda Terbiye ve Görgü Eğitimi Çocuklarda Terbiye ve Görgü Eğitimi Eski bir deyişle “Bebek beşiğe düşer. Eğitim ve terbiye başlar.” anlayışı ile başlayıp ilerlemek sizin ve bebeğiniz için en doğrusu.. Acil Durum Bilinci Eğitimi Acil Durum Bilinci Eğitimi İşleriniz sırasında hiç beklemediğiniz anda afetler başta olmak üzere pek çok olumsuz durum ile karşılaşabilirsiniz. Özellikle acil statüsünde olan bu durumlara.. Temel Arama Kurtarma Eğitimi Temel Arama Kurtarma Eğitimi Başta deprem olmak üzere, yangın, fırtına, tsunami ve benzeri diğer afetlerde arama kurtarma çalışmalarının nasıl yapılması gerektiğini öğrenerek olası can kayıplarını.. Etkinlikleri Etkinlikleri Etkinlikleri öğrencilerin okula ilk başladıkları andan itibaren başlayan öğrenmeye yönelik çalışmalara olmaktadır. Bu faaliyetlerin amacına ulaşması için öncelikle çocukların oyun ortamlarından koparak.. Boyаmа Saуfası Boyаmа Saуfası Çocuklarınızla еğlеnеrеk vаkit geçіreсeğіnіz fаrklı kоnulаrdаkі bоуаmа ѕауfаlаrı çосuklar için pedаgоjіk açıdan önemi büyüktür. Onların renklі dünуаsınа renk katan bоуama sayfası ѕауmаdığımız bіr.. Öğrenci Etkinlikleri Öğrenci Etkinlikleri Öğrenci etkinlikleri çerçevesinde yapılan çalışmalar her yaşta öğrencinin standart derslerin yanında akademik gelişme sağlamalarında destek sağlayan unsurlar olmaktadır. Aynı zamanda bedensel ve ruhsal.. Öğrenci Oyunları Öğrenci Oyunları Öğrenci oyunları çocuklar için ne kadar vazgeçilmez ise aslında eğiticiler içinde öğrencilerin değerlendirilmesinde bu oyunlar o kadar önemli unsurlar olmaktadır. Çünkü oyunlar öğrencilerin.. Çocuk Oyunları En Güzel Çocuk Oyunları Çocuk oyunları olarak oynanan ve toplumların kültür zenginliğinin bir göstergesi olan sokak oyunları, zaman içinde sürekli değişen kuşaklar arasında bağ kurmak.. 123Sonraki ›»

1 sınıf sınıf içi oyunları